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第11节:逻辑中断法
2016-10-13 16:44:53 来源:佳友学习网采编 作者: 【 】 浏览:282次 评论:0
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要爱护孩子的积极性,找到欣赏、夸奖的方法,这是技术,也是艺术。

  希望所有的家长能够找到这种感觉。

  那么,如何描述、暗示、欣赏呢?

  心理学有一个著名的实验叫“罗森塔尔效应”。

  罗森塔尔教授在对一个班的同学没有做任何了解的情况下,就告诉这个班的老师,某些学生是特别聪明的。结果,经过一段时间,这些学生真的变得特别聪明了。因为老师相信这些学生是聪明的,用欣赏、夸奖、鼓励、榜样的态度对待他们。

  所以,当孩子有积极性的时候,我们要欣赏、夸奖。

  逻辑中断法

  可是当一个孩子表现得没有积极性,甚至否认自己有积极性的时候,家长用什么方法?

  比如孩子说,妈妈,我就是脑袋瓜不好用,或者我就是作文写不好。他不自信,没兴趣,我就是不爱学习,我就是不爱数学,我就是不爱语文。这时候你说,你讲得真好!可以吗?不可以呀!

  这时候用逻辑中断法。

  什么叫逻辑中断?就是把他原来的逻辑、原来的思路打断,比如他说,我就是作文不好。你打断他,你二年级时那几篇作文不是写得挺好吗?现在他已经五年级了,他曾经作文好过。

  他一下子就逻辑中断了,你把他的思维中断了。他一想,好像是这么回事。

  比如他不爱学习,你肯定不能说,你不爱学习说得好。你就这样说,其实你挺爱学习的!比如上学期你复习的时候,十几天一直都在安排自己的学习,我们都没有管你。把他这个逻辑中断一下。

  比如他说,我就不喜欢作文,我不会写作文,你可以这样说,我不相信你不会作文。

  当孩子在五个积极性方面表现出错误的自我否定时,要逻辑中断,打断他对自己的不自信,对自己的没兴趣、没向上心的错误描述。

  逻辑中断以后,你也别滔滔不绝,一句话就完了。你总是唠唠叨叨的也没意思。

  他可能下次还说,我就是作文写不好,你就再中断他一次。你只要找到一个理由就可以中断他,你说你哪篇作文写得特别好,或者说你哪封信写得特别好,或者你哪个便条写得特别好。

  一个小孩很调皮,家长对我说,他什么东西也写不好,就是能写检查。给老师写检查写得还不错。我说,这就是应该肯定的地方,说明他有写作能力呀!不是什么都写不好哇,检查就写得很好嘛。

  当他认为自己没有五种积极性的时候,一定要中断他的逻辑。

  然后,更多地是正面的欣赏、夸奖、鼓励和榜样。

  懂得这一点,你的孩子最终会在五种积极性上燃烧起来。

  3.8天才的家长

  那么,如何成为一个好家长,如何运用这五种方法天才地培育孩子的五种积极性呢?

  讲两个比喻,真正领会这两个比喻,就能找到感觉。

  精心培育孩子的五个积极性之苗

  第一个比喻,大家都知道植物的生长,从一个小芽开始成长为一棵大树。为什么我们把教育孩子叫做育苗呢?就是这个意思。

  拔苗助长是不可以的。你着急,说你长吧,一揪,离开土壤了,不可以。或者你指责它,你为什么不长,搧它,不可以。或者说,你怎么那么糟糕,踩它,不可以。

  幼苗,必须勤浇水,照阳光,施肥,让它自己生长,你提供的只是这种培育条件。

  现在,请家长想一想你的孩子五种积极性的状态,希望能想得非常具体,好像眼睛里面能看见:

  孩子兴趣的这个芽是什么样的?孩子向上积极性的这个芽是什么样的?他的自信心这个芽在心中是什么样的?他注意力的集中这个积极性的芽是什么样的?他的意志品质的芽是什么样的?要清清楚楚地感觉到。

  然后,用你的欣赏、夸奖、鼓励和榜样的方法,一点点给它浇水、施肥、照阳光,让它自己慢慢生长起来。

  当孩子有了错误观念的时候,就好像周围长了杂草,用逻辑中断法把这些杂草去掉。他认为自己不行,认为自己不爱学习,认为自己没有毅力,认为自己不爱某一门功课,都是错误观念对他的干扰和污染,都是杂草,用逻辑中断法把它们去掉。

  精心培养孩子心中五个积极性之苗,这是一个好家长要做的事情,而且是最重要的事情。

  点燃孩子的五种积极性

  再做一个比喻。刚才讲的是植物的生长,现在讲火的燃烧。

  植物有苗,火燃烧的时候是不是也有火苗呢?

  地上有一堆柴草,你想把它点燃,你划了一根火柴,这就是个苗。这个苗一旦点燃,刚开始只是一点点,在草丛中一豆小火苗落在上面了。你的柴草也可能比较疏松,不够密集,也可能这堆柴草某些部分还有些潮湿,也可能不大透风,也可能风太大,无论出现哪种情况,小火苗都可能熄灭。

  大家注意过烧火吗?一个小火苗如何在一堆柴草中燃烧起来,讲究要趁劲。太小,不给点风,不吹口气还不行。风太大了,也会吹灭。一堆柴草压得太紧了,能烧得起来吗?烧不起来。太松了呢,也聚不起火来。

  烧火就是这样,把柴草往火苗中间“哄”着点,这个“哄”字用得很准确,然后,还得趁劲,稍稍吹着一点,风大了还不行。然后再哄着点,这边潮湿就让开点,把干的弄过来,弄来弄去,慢慢一点点燃起来。

  火燃起来以后,风可以再大点,柴可以再堆多点,让它旺旺地燃起来。
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Tags:第11节:逻辑中断法 责任编辑:一米阳光
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