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第22节:快乐的思维
2016-10-13 16:55:59 来源:佳友学习网采编 作者: 【 】 浏览:267次 评论:0
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人在想象思维的过程中,经常会产生灵感思维。

  人经常有一种状态,一个问题想半天不明白,想半天不得要领,苦思苦想没有办法,突然灵机一动,出来一个思路,天才的火花,这叫灵感思维。

  孩子经常会出现这种状况,要大胆地肯定他,欣赏他,夸奖他:你真有灵感!最好当着孩子的面对客人讲:我的孩子脑子特别灵,经常会灵机一动,灵机一动就出好主意。

  这也是孩子以后有创造力的重要保证。

  创造力能够带动孩子整个思维能力的发展

  思维有很多方面,从哪儿入手?就抓住创造性思维这一点。

  创造性思维是最重要、最积极、最有生命力、最有带动力的一种思维。

  重视了创造性思维──想象思维、灵感思维能力的培育,抓住这一点,突出这一点,就能带动孩子整个思维能力的发育和发展。

  创造性思维是思维中最积极、最活泼的表现,同时也是最有直接效果和创造成果的表现,也是最容易获得称赞、夸奖和肯定的表现。抓住这一点,就能培养孩子思维方面的积极性。

  孩子小的时候会问:人能不能走出电视机呀?这时你要欣赏、夸奖他的想象。孩子还会想象:人可以不可以和小树对话?你又要欣赏和夸奖,并进一步引导他想象思维的发展:电视机里面的人怎么才能走出来?我们怎么和小树对话?

  由此他会更喜欢思维,更愿意动脑筋,更注意学习。

  记忆是游戏,思维是更有意思的游戏。

  思维是将很好的因果联系,很多的故事情节,很深的奥秘,很有价值的发明创造制造出来,游戏出来,所以它是更高档次的游戏。

  说句玩笑话,要使孩子对思维不仅热爱,还有点上瘾。像玩一个游戏,他玩得很上瘾。热爱创造性思维,有高度的兴奋。

  有思维方面有竞赛心理,争好,争上,争强,渴望创造,以此为快乐,为幸福,为自在。

  6.5快乐的思维是真正的快乐

  快乐的思维是真正的快乐。

  要让孩子体会到这种快乐。

  思维不仅不是苦思苦想,而是真正的快乐,同时还是一种美。

  快乐的思维还健康,快乐的思维还自在。

  一定要培育孩子对思维的真正兴趣、兴奋和快乐。这样,孩子就可能每日都得到提高。

  对大家提一个要求,在你阅读了这本书之后,面对孩子,不管是什么年龄段的,都应该想到,一定要使得他从今天开始,五个积极性的小苗──火苗也好,植物苗也好,在你的培育下迅速成长。

  只要做到这一点,经过一个阶段的培育,积极的因素一定会增长,你就不用为孩子的学习担心了。

  家教格言:

  人是思维的动物。

  思维能力是一个重要的、核心的能力。

  所有获得成功的人有一个特点,就是在思维方面有热烈的追求倾向。

  一个人为什么能够成功?

  我们发现,人在思维方面有热烈的追求,追求思维的创造性,追求思维的高效率,这是成功的重要特征。

  在思维能力方面首先要强调的:第一,是思维能力的全面培育;第二,特别重要的是创造性思维的培育。

  一个人的思维中最可贵、最天才的成分,第一就是想象力。

  任何在世界上能够做出一点成功事业的人,他的想象思维必定是比较发达的。

  要鼓励孩子的创造性思维,要让他敢想,永远要夸奖孩子的想象力。

  创造性思维是最重要、最积极、最有生命力、最有带动力的一种思维。

  重视了创造性思维──想象思维、灵感思维能力的培育,抓住这一点,突出这一点,就能带动孩子整个思维能力的发育和发展。

  7听讲阅读能力的培育

  阅读能力是非常重要的能力。

  善于阅读,善于整理书中的信息,长大以后,就善于处理所有的信息──社会的和生活的信息,就有工作能力,社会适应能力。

  7.1阅读代表了所有的学习

  听讲、阅读本质上一样。

  听讲是面对口头书籍,阅读是面对书面讲课,所以,阅读和听讲是一回事。

  阅读既然可以看成书面听讲,那么阅读就基本上可以代表绝大多数学习了。

  你上课听讲,不过是口头阅读。把讲课的内容印成书籍回家看,就变成了书面阅读。

  社会是一本大书,也是可以阅读的。

  在社会中的学习,可以看成是阅读社会。

  在生活中的学习,可以看成是阅读生活。

  从本质上讲,“阅读”二字可以代表人类的整个学习。

  7.2培养阅读能力的方法

  阅读能力是学习的重要内容。

  学习本质上又可以归为阅读:阅读课本,阅读课外书,阅读老师的口头讲课,阅读社会生活,等等。

  这里以阅读书本、讲义这种狭义的阅读作为阐述阅读的对象。

  主要讲如何阅读书籍。

  懂得了如何阅读书籍,也就懂得了如何听讲口头书籍;也就懂得了如何阅读社会。

  培养阅读能力的方法,本质同培养观察力、记忆力、思维能力是一样的。

  简单说,就是用描述、观想确立法,用暗示、欣赏、夸奖等方法来培养阅读的向上积极性、兴趣、自信、注意力、毅力等等积极性。

  奥妙和培养其他能力是一样的。 
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Tags:第22节:快乐的思维 责任编辑:一米阳光
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