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第35节:因势利导的教育
2016-10-13 17:05:21 来源:佳友学习网采编 作者: 【 】 浏览:287次 评论:0
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这个孩子原来比较好动,注意力不太集中,上课坐不住。他不是好强吗?你就说,几个小朋友坐一块儿比一比,看谁坐得最好,谁坚持的时间最长,凳子还不发出声音。就用好强心牵引他,他可能突然会有一种比那些安静的孩子更稳重的表现。

  这个孩子也可能注意力不太容易集中,同样用他的好强心理来引导他,几个孩子比赛看一段课文,看谁记得最清楚。

  利用好强心牵引孩子,使孩子在注意力的集中,毅力的建立,遵守纪律方面能够有明显的进步和发展。

  这种方法小学老师也经常使用。

  一个特别淘气的学生,纪律散漫,总也静不下来。老师让他当小队长,去管理别的孩子,结果他自己就特别遵守纪律了。

  好老师都会用这个办法。

  实现孩子性格的完善与丰满

  用好强心理牵引孩子在幼儿时期就可以用,用不着等到上了小学。

  孩子特别调皮,老师让他喊队,监督大家,看谁站得直站得好。首先他会站得特别直,对别人也会管得特别严。他本来最爱动,现在变得最守纪律。

  同时还要加上逻辑中断法,使他不断克服某些过于任性、过于淘气、过于好动、过于攻击性强这样一些性格上的偏差。

  特别要重视孩子的表达能力

  第六个原则,对于腼腆、怯懦、胆小、内向、不大活泼的孩子,要特别注意培育、建立他的自信心。

  建立自信心,特别要重视表达能力的培育。

  自信心常常和孩子在社会生活中的大胆相联系。

  一个敢说、敢笑、敢闹、敢于表达的孩子,他在生活中天然地就有一种自信。一个不敢讲话,不敢表达、不敢与外界交流的孩子,很可能缺乏自信心。

  所以,要从表达能力的培育入手,特别重视孩子自信心的培育。

  表达能力是和思维能力相联系的,一般来说,聪明的孩子善于表达,知识多了也愿意表达。可有的孩子很聪明,知识也很多,就是不敢讲。

  因此,表达能力不仅有一个会不会讲的问题,还有个敢不敢讲的问题。

  会不会讲是个智力问题,敢不敢讲是个心理素质问题,是个勇气问题。

  表达能力在幼儿阶段特别表现为学习能力和心理素质的结合。

  所以,培养表达能力,并以此建立自信、兴趣等积极性,对幼儿是特别重要的。

  坚定地贯彻游戏原则

  第七个原则,坚定地贯彻游戏原则。

  游戏学习法,学习游戏法。

  培养孩子从小把学习看成游戏,培养孩子对学习的兴趣与爱好。

  游戏学习法,也是愉快学习法。

  提倡愉快学习法,不搞痛苦学习法。

  家长的微笑──微笑的关心、微笑的欣赏、微笑的夸奖、微笑的鼓励与榜样对幼儿是最重要的。

  家教格言:

  人类大脑的潜力非常大,只要你相信自己的孩子不比别人差,相信孩子是聪明的,同时注意开发,都能够成为天才。

  对不同性格的孩子要因势利导。

  学习能力的培育,肯定要根据孩子的不同性格采取不同的方法。总的态度是一样的,培养孩子的五种积极性,欣赏、夸奖、鼓励。

  当然要根据性格的不同,培育方法有具体的差异。

  对不同性格的孩子要有不同的完善化的培育。

  只有把培养孩子的学习能力与完善孩子的性格相结合,才能够同时提高他方方面面的学习能力。要让孩子的性格尽可能向完善、完美的方向发展,要引导孩子慢慢克服性格方面的缺陷。

  12学龄孩子的教育问题

  孩子的生命和学习是生动的,灵活的。对灵活的事物不能用简单粗暴的方法。

  要像对待一个火苗、一个植物苗那样,保护和培育孩子学习的积极性。

  要充分肯定孩子的每一点努力,同时欣赏孩子取得的每一点进步。

  12.1基础的差异

  上学以后,孩子进入了新的人生阶段,我们称之为学龄阶段。

  这个阶段的孩子往往带着各自的性格,带着各自学龄前的智力开发与知识水平,带着各自学习方面的向上积极性、兴趣积极性、自信、注意力和毅力走进校门。

  有些孩子由爷爷奶奶带大,有的从小上托儿所、幼儿园,因为学龄前的教育和环境不同,孩子智力如何?心理素质如何?性格好不好?在学习方面的五种积极性高不高?

  不同的孩子在这一阶段表现出了明显的差异。

  12.2学习成绩与表达能力的差别

  这些差异在幼儿时期还不那么明显。一进入学校,首先表现出的就是学习成绩的差别。

  积极性的差别可以算软差别,学习成绩的差别就是硬差别了。

  这个差别不仅老师可以看到,家长可以看到,孩子自己也可以看到。

  不要小看学习成绩的差别,它对孩子心理的影响非常重大。

  所有的家长都要重视这一点。

  家长一天到晚关心孩子的学习成绩,孩子一回家,你首先想问的就是孩子的考试是多少分。你可能不知道,学习成绩是孩子在学校里全部自尊心的衡量尺度之一,几乎是最重要的尺度。

  孩子每天都在课堂上比赛。

  除此以外,孩子在社会活动、表达能力方面的差别也表现出来了。 
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Tags:第35节:因势利导的教育 责任编辑:一米阳光
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