快搜 首页 设为首页 请收藏
店头街欢迎您:进来看看,一起学习,一起购物,一起分享,每天惊喜永不断! 小学教学 初中教学 高中教学 影视教学 下载中心
我要投稿
 
信息中心 佳友传媒
图片中心 图书教材
产品展示 动漫频道
长汀三明 站长文档
 

TOP

第37节:家长角色的特别重要
2016-10-13 17:06:34 来源:佳友学习网采编 作者: 【 】 浏览:433次 评论:0
佳友爱新传媒网
家长们要明白我问话的意思。因为这个孩子各门功课都比较差,所以我问他喜欢哪门功课。

  孩子说喜欢体育。我说好!

  就怕孩子什么都不喜欢。

  我问他都喜欢哪些项目呀?他说,篮球、足球都喜欢。

  我问,你爸爸妈妈经常看你踢球吗?他说,没有。

  我说,我以后有时间愿意看看你踢球。

  我又问,爸爸妈妈说你每天早早就去了学校,晚晚的才回来,都在学校干什么呢?

  他说,我主要是控制不住自己,我爱玩呀。

  我就对孩子说,看来你学习跟不上,并不是你能力差,主要是用在学习上的时间少一点,下的功夫少一点。咱俩是不是商量商量,比如说你现在下一个决心,学会控制自己,把时间集中一点搞学习,争取有一点进步,可以不可以?

  他说,可以!回答得很果断。

  我不知道这个孩子离开我以后,家长是怎么教育的?如果家长也能够像我这样对待孩子,孩子慢慢是会有进步的。

  我首先欣赏了他喜欢足球和篮球,他哪怕游戏机玩得好我都要欣赏他一下,聪明才能玩得好嘛,也是一种能力嘛。爱好体育也是一种能力,也要欣赏。为什么老让孩子见人就低个头呢?

  家长很发愁,而且把忧虑摆在孩子面前,这张脸本身就是对孩子的不良影响。

  他们当着朋友的面数落孩子,当着老师的面还在数落孩子,这就不好。

  如果他是我的孩子,我就要这样与他对话,而且是当着朋友的面讲,我的孩子体育特别棒。先说第一句话。

  家长角色的正确特别重要。

  任何孩子都能找到夸奖的地方,首先从他的爱好入手。

  首先问孩子喜欢什么,找到牵引孩子积极性的方法。

  12.6松弛法

  孩子分几种类型。

  第一种类型,学习刻苦努力同时成绩优良。

  对这样的孩子,家长一定不要逼他在班里争第一名第二名,不要只在名次下功夫,不要给孩子施加压力。

  要尽可能实施松弛教育。

  家长们不要老问,这次考试是第几名啊?千万不要让孩子对自己是第几名一直压力特别大,每次给家长报告的就是考了第几名。

  要让孩子放松。

  这样的孩子怎样启发、欣赏和夸奖他呢?

  要鼓励孩子把知识学活、效率提高,用尽可能少的时间掌握课本内容,同时培养课外爱好,使自己的思路更展开,追求创造性思维。

  有些家长只知道关心孩子在班里考了第几名,被这个虚荣心所束缚。上小学是这样,到了初中还这样,一定要求孩子进入前几名,特别重视名次。把孩子的注意力都集中在分数的领先上,担心孩子在学习名次上的领先不能保持,担心随着年龄增长、年级增高孩子失去优势。

  其实孩子在班里是第三名、第四名不差什么。这次考了第一名还是第二名也不差什么。

  不要让孩子死用功,要让孩子多看课外书,多学习课外知识,提高自己的学习效率。别人用四个小时复习功课,他用一半时间就记住了。多出来的时间看课外书。增加知识面,多想象,多思维,打开思路。

  结果,两年、三年、五年过去了,孩子在知识的积累和智力的提高上真正领先了。

  孩子年龄越大,年级越高,差别越明显。

  对学习基础好的孩子,尤其要重视打开他的思路,鼓励他进行创造思维,提高学习效率,增加课外兴趣。同时保持成绩优良。

  这才是聪明的家长。是真正使孩子长期学习成绩好,并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

  12.7指出途径法

  第二种类型,学习也刻苦,成绩一般,并不是最好。

  成绩不理想有几种情况,中等是一种,较差是一种,中上还是一种。对于这样的孩子,你肯定不能再督促他在刻苦上下功夫,更不能用多做题解决问题。

  已经刻苦了,成绩和最好的学生还有差异,家长要分析其中的原因。

  第一,可能因为孩子过去的基础就差一点,幼儿时期的教育会直接影响孩子小学一年级的成绩,小学阶段的学习状况还会影响到孩子初中的成绩。

  孩子学习成绩不是最好,与他以前的基础相关,与家长早期的教育相关。

  第二,可能和他所处的学习环境、老师的指导相关。

  可能孩子适应这个老师,不适应那个老师。也与孩子的心理素质相关,在新的学习环境中,感到紧张,有压力,有负担。

  也可能是学习方法不得当。

  一定要分析孩子成绩不理想的具体原因,不是让孩子刻苦再刻苦,而主要让他在学习方法上改变,变得更灵活,更生动。

  如果原因属于孩子的心理素质、承受力方面的问题,要在这方面及时做出调试。这类孩子对家长的态度常常特别敏感。

  他在学习上已经很刻苦,很向上。

  成绩不理想是由于基础稍差,方法不适当。

  家长的理解特别重要。

  要具体地解决问题,使孩子进步,然后赞扬这个进步,赞扬他取得进步的那个方法和途径。

  千万不要说,我的孩子挺用功,就是傻一点,笨一点,所以学习成绩差。千万不要用这样的话来说孩子。

  要逐步帮助孩子找到前进的具体方法。 
佳友爱新传媒网
9
Tags:第37节:家长角色的特别重要 责任编辑:一米阳光
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【评论】 【关闭】 【返回顶部
分享到QQ空间
分享到: 
上一篇:第38节:良性循环法 下一篇:第36节:面对家长老师的评价

评论

帐  号: 密码: (新用户注册)
验 证 码:
表 情:
内  容:

佳友学习网免责申明:

1)、《佳友学习网》设立在于为网友提供学习交流的平台,属非商业性质的个人网站。本站的部分资料来自互联网,如果您认为本站某些内容有侵权之嫌或有侵害到你的权益,请您第一时间告诉本站,本站将立刻删除,联系方式:QQ:542759603 。本站的文献资料只供学习和参考,不得用于盈利等商业利益。在本站下载的资料,其版权均属于原作者!
2)、我们在此声明,对您使用网站、与本网站相关的任何内容、服务或其它链接至本网站的站点、内容均不作直接、间接、法定、约定的保证。
3)、无论在任何原因下(包括但不限于疏忽原因),对您或任何人通过使用本网站上的信息或由本网站链接的信息,或其他与本网站链接的网站信息所导致的损失或损害(包括直接、间接、特别或后果性的损失或损害,例如电脑系统之损坏或数据丢失等后果),责任均由使用者自行承担。
投稿须知:
邮箱投稿:smjyax@163.com QQ:542759603 选择邮箱投稿请务必在发送主题上注明“投稿”字样,以便工作人员能及时处理稿件。

相关栏目

最新文章

图片主题

热门文章

推荐文章

相关文章

佳友理财推荐股票 学习园地