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班组民主管理活动的方法(一)
2012-05-28 17:36:11 来源:佳友学习网 作者: 【 】 浏览:1653次 评论:0
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改革开放30年来,职工的思想观念、价值观念、行为方式、生活方式等都发生了深刻的变化。他们对企业民主管理、班组民主管理的理想、要求也越来越高。不少的企业领导者也深知企业的发展离不开民主管理,班组建设同样离不开民主管理。以人为本、与时俱进创新和谐的班组民主管理机制,是实现企业快速发展的动力。为此,也在企业民主管理、班组民主管理上做了大量的工作。如在班组设立“两长、五员”、“五公开五上墙”等制度。在评选先进个人、推选职工代表、确定奖金分配方案、解决生产难题等方面听取班员的意见和建议,采取体现民主表决的方式,形成班组最终的决议,增强了班组职工参与民主管理的意识。<br />
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  但是,通过深入基层班组调查研究,我们也看到一些企业汇报的民主管理“厂务公开”、“矿务公开”,有制度、有检查、有要求、有汇报、有总结,而班组的民主管理和“班务公开”则是薄弱环节,已成为被忽视的角落,使许多职工心生怨气,工作积极性受挫。其主要表现是有的企业领导自身民主管理意识差,认为班组民主管理工作可有可无,无足轻重。在他们看来,单位召开职工代表大会就是开展了民主管理,而班组民主管理是单位内部的事,上级没要求,年度没考核,搞不搞没关系。有的具体工作部门对班组民主管理重视不够,认为单位民主管理工作范围广、影响大,其工作容易得到领导和上级的重视、认可。而班组民主管理事情杂、难度大,是个出力不讨好的活。也有的企业虽制订了一些规章制度,但并未严格执行,只注重表面现象,认为只要班组有人上班,生产任务完成了班组管理就好,没有真正认识到班组民主管理的重要性。致使相当部分班组管理混乱,工作时离脱岗、漏岗、消极怠工现象时有发生,安全事故频发。有的对班组成员日常表现没有客观记录,在年终评选先进时,常造成“空对空”的无端争吵。在班组长选拔任用上未经过认真考察,造成一部分班组长管理水平低下,自我约束力差,奖罚不分明,只罚不奖,挫伤了职工的积极性。现行的班组民主管理思路、方法陈旧,很难适应新的形势、新的任务的要求。<br />
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  要把民主管理做实做透深入人心,须从以下几个方面加以改进。转变观念,增强意识。企业各级领导要转变旧的观念,增强民主管理意识,把班组民主管理和生产经营管理放到同等重要的位置,真正尊重职工的民主权利,从而让班组职工在参与民主管理的过程中,找到当家作主的主人翁感觉。强化服务,推动工作。班组民主管理要立足服务于企业的生产经营和建设。要纠正班组民主管理是游离于生产经营之外的错误认识,把保证和促进班组生产经营和发展作为班组民主管理的根本任务,通过班组民主管理,推进各项改革措施在班组的贯彻实施,进一步调动广大职工的工作积极性。完善机制,班务公开。要进一步完善和健全班组民主管理制度,实行组务公开。将年度工作计划、收入、支出指标,解决生产、安全、施工、经营、技术中的关键问题,完成各项任务的办法措施以及班组各项管理制度等公开。加大对班组民主管理工作的考核力度。要健全制度和标准,考核的重点要看民主管理工作是否有效,既要看公开工作是否规范化,更要考核职工的积极性、创造性是否真正调动起来了,班组的生产经营是否得到了健康发展。<br />
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  班组民主管理是企业民主管理的基础。企业民主管理的各项工作要通过班组民主管理的活动来实现。如果没有切实可行的班组民主管理,企业职工的主人翁地位就谈不上真正落实;没有班组民主管理的基础,企业职工代表大会就会成为空中楼阁。班员是企业最基层的劳动者,也是企业最末级的管理者。坚持以人为本的原则,创造和谐的班组民主管理就应该尊重班组职工,尊重劳动,尊重班组职工的劳动成果,尊重班组职工的合法权益,让班组职工共享企业发展的成果,让劳动创造的效益惠及所有班组职工。这样,在生产经营实践中,才能充分调动班组职工的主观能动性,激发班组职工的工作热情,才能创新和谐的班组民主管理机制,加快班组民主建设的进程,从而促进企业步入良性的发展之路。<br />
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  创新班组民主管理机制,是落实以人为本科学发展观的具体实践,是促进企业和谐、社会和谐的立足点。坚持以人为本,创新和谐的班组民主管理机制,必然会在建设和发展和谐劳动关系,创建和谐企业、构建和谐社会中产生积极的作用。<br />
班组民主管理是班组全体职工通过一定的组织形式,对班组的事务行使民主管理权力的活动。班组是企业的细胞,是企业最基层、最基本的单位,班组民主管理是企业民主管理的基础。因此,搞好班组民主管理具有非常重要的意义。
    一、目前,班组民主管理的状况
    根据《企业法》“工人直接参加班组的民主管理的”规定,多年来,许多企业在班组民主管理工作中积累了宝贵的经验。这些经验概括起来两条:一是班组民主管理会;二是班组民主管理的其他形式,象班组献计献策会、班组民主生活会。总的讲,这些形式体现了班组全体职工参加班组事务管理的特点,让职工感受到自己的主人翁地位,调动了职工的积极性、创造性,对加强班组管理,促进企业发展起到了积极的作用。
   全面客观地分析班组民主管理的状况,在相当数量的企业里,班组民主管理仍然存在着一些不可忽视的问题。
   (一)厂队领导、班(组)长思想认识尚没到位。表现为两种模糊认识:一是厂队已经实行了民主管理,班组民主管理没有实质性的内容,班组搞民主管理纯属形式;二是班组是完成企业生产经营任务的,劳动纪律、规章制度、工资奖金、职工福利等,都由企业制定,班组只是落实、执行的问题,班组搞民主管理没有多大作用。
    (二)部分工会组长不能很好地履行职责。《工会法》规定:“工会依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式,组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督”。依据《工会法》规定,工会组长负责班组民主管理工作。但由于多方面的原因,部分工会组长不能很好地履行职责,使班组民主管理走过场,流形式。还有的少数班组,工会组长也由班(组)长担任,造成工会组长实际上的空缺。生产任务一忙,班(组)长往往顾不上民主管理;就是开了班组民主管理会,也往往由于种种原因,班组事务由班(组)长一人说了算。
   (三)班组民主管理机制运作不到位。从班组民主管理情况看,多数单位都制定了班组民主管理考核机制。比如,我们物资部班组民主管理有《两长五大员三会一公开机制》。再比如,武钢、中铁十四局等企业都建立了班组民主管理会、班组献计献策会、班务公开等民主管理制度。但从实际运作情况看,多数单位存在着《机制》运作不规范的问题。比如,班组民主管理会多长时间开一次,内容应该有哪些?往往“跑调”。其次,班组民主管理考核奖励机制不到位。前年,我们物资部取消了班组民主管理奖项,使这项工作缺少
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Tags:班组民主管理活动的方法 责任编辑:佳友
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