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语文学习有踏实的预习会起到事半功倍的效果。我认为做好预习可从以下几点入手：
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一、统观教材，做好预习
接到新书后，同学们要先看一看目录，再略看一下书中内容，对本学期所学的内容，要求有一个大概的了解，做到心中有数。
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二、常规预习，分步进行
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1.默读，拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解的方法，一是了解课文的大概意思，二是准确地找出全部生字，划出不理解的地方。
2.查问，就是通过查阅字典、词典或问别人（包括同学、老师、家长等）对不认识的字读准字音，对不理解的词语，要初步了解它的意思。
3.朗读，就是朗读课文。“眼过三遍，不如嘴过一遍”，大声朗读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音；第二遍要注意文章内容，思想意义；第三遍要注意文章结构、写作方法。
4.摘抄，就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习，借鉴的词句摘录在自己的《采蜜集》中，在书上要对它作一个简单的批注。“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录，效果比读更好。
5.思考，通过一系列的预习活动，你们对课文的内容、特点，有了初步的了解，这时，还应静静思考一下，这篇课文在文学上、语句上、内容上、知识上、思想意义上、写作方法上，你还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听老师讲或向老师请教的。对这些问题，有的可以直接在书上做记号，有的可以自己想办法解决。
做好以上几点就不会对第二天的学习慌乱无准备了。（作者：宜昌市红星路小学 韩永桂）
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